Visok koeficijent inteligencije može da obezbedi početnu prednost, ali ono što dovodi do uspeha je trud i učenje, pokazuju istraživanja. Autor studije, Kou Murajama sa Univerziteta u Kaliforniji, kaže da su strategije za učenje matematike drugačije nego kod ostalih predmeta, i upravo to otežava njeno savladavanje.
Dugogodišnje istraživanje koje je sprovedeno u Nemačkoj, bazirano je na podacima o 3.500 učenika starijih razreda osnovne i prve godine srednje škole. Rezultati su pokazali da su učenici sa visokim koeficijentom inteligencije samo u početku imali bolje rezultate na testovima. Tokom godina, motivacija i način vežbanja matematike su postali presudni za uspeh.
Preuzeto: Yumama.com
